Taller Dinàmica d'aula i resolució de conflictes(II)

2a Sessió: RESOLUCIÓ DE CONFLICTES

A la sessió presencial hem presentat els criteris per a formar grups, els pensaments o habilitats cognitives del programa de competència social i hem tractat la gestió de conflictes mitjançant l'anàlisi de dilemes i casos pràctics.

Ara us proposo com a extensió de la sessió presencial que realitzeu les següents activitats:

ACTIVITAT 1: Reflexió a partir del vídeo

• Visioneu el vídeo següent.
• Analitzeu el missatge que ens donen el personatges.
• Feu una reflexió a partir d'aquest missatge i les fonts teòriques treballades al taller.

Vídeo "dinner for two"

ACTIVITAT 2: CASOS PRÀCTICS

Al taller de RC hem treballat els casos "Un incident al pati" i "Del no res al conflicte" de la següent manera:

• Simulació del casos: Cada grup heu fet la simulació interpretant el paper dels personatges que intervenen a cada cas.
• En cada grup, a nivell individual, heu analitzat el cas i heu pensat en possibles estratègies per a resoldre'l.

• En grup heu compartit les diferents estratègies que farieu servir per a resoldre el cas a partir de les preguntes plantejades.

• Ara, la darrera part: Us demano que redescriviu les possibles estratègies per a resoldre el cas tenint en compte l'aportació dels vostres companys del grup així com possibles consultes d'altres casos similars o de fonts teòriques.

Es tracta, doncs, de fer l'activitat 2 del taller de DA i RC per al vostre blog seguint els següents passos:

• Títol de l'activitat 2: "Anàlisi d'un cas seguint el cicle reflexiu"
• Feu una petita descripció del cas corresponent.
  
• Descriviu les estratègies que heu pensat a nivell individual per a resoldre el cas (autoanàlisi)
• Descriviu les estratègies que us han aportat els companys, experiències d'altres o fonts teòriques. (Contrast)
• Redescriviu la proposta definitiva d'estratègies que proposarieu finalment per a resoldre aquest cas.(Redescripció)

Associeu l'etiqueta Taller DA i RC per aquesta entrada

Termini: les activitats d'aquest taller han d'estar finalitzades abans del 6 de febrer

Taller: Dinàmica d'aula i resolució de conflictes (I)

1a Sessió: DINÀMICA D'AULA

A la sessió presencial hem presentat diverses dinàmiques de grup i hem experimentat les següents:

• Dinàmiques que afavoreixen la cohesió grupal: Presento a un amic/amiga, Inicials de qualitat, puzzle col·laboratiu.
  
• Tècniques per al coneixement del grup: Sociograma
• Tècniques que afavoreixen la participació i estructur del coneixement: tècnica de les quatres cantonades i l'elaboració d'un mindmap sobre els àmbits de la tasca docent.

Com sabeu, la finalitat del blog, entre d'altres, és compartir estratègies i bones pràctiques amb el vostres compays/es del grup de formació inicial. Per això, us animo a què feu les següents activitats:

ACTIVITAT 1: Tècnica de dinàmica de grup

Poseu un exemple d'una tècnica/estratègia que hagiu experimentat amb els vostres alumnes i que afavoreixi la cohesió grupal. Seguiu el model de la fitxa que us indico tot seguit. Recordeu que és important omplir la part final "reflexió sobre la pràctica implementada". Podeu afegir imatges o vídeos si els teniu grabats i evidentment, si compteu amb l'autorització d'imatge de les famílies dels vostres alumnes.

Fitxa exemple de dinàmica de grup

Fitxa Dinamica Grup

ACTIVITAT 2: Tècnica sociomètrica

Trieu un grup classe, la vostre tutoria o algun altre grup on feu intervenció educativa i passeu-los un sociograma per tal d'experimentar aquesta eina per al coneixement del funcionament del grup.
Podeu seguir un model similar al que es va presentar a la sessió i que trobareu a la presentació que teniu a l'apartat de materials d'aquest blog.

Associeu a aquesta entrada l'etiqueta "Taller DA i RC"